孩子数学成绩差怎么办

1、孩子从幼儿园起就开始接触数学了，有的甚至在上幼儿园前茧盯璜阝就接受过数学方面的教育，当然，幼儿园时期的数学只限于二十以内的加减法，一位数以内的加法家长可以通过日常生活让孩子骈跪爸锂明白加和减的意思，例如给孩子水果的时候，一个一个给他，通过水果明白加的真正含义。有时候小额购物时，可以让他帮忙算算应该找多少钱。让他理解减的真正含义，如果孩子真正理解了加和减的真正意义，那么十以内的加减法对孩子来说不存在任何困难，现在说说两位数的加减法，首先要让孩子分清个位和十位，每个数位上的数字代表什么，例如32十位是3，代表三个十个位是2代表两个一，两位数的加法涉及到进位的问题，两位数的减法涉及到借位。家长可将算式列在演草纸上，注意，竖式一定要对齐，给孩子讲解进位和借位的区别。

3、数学加减法没有好的方法，唯一的笨方法就是勤练，当然家长要坐到劳逸结合，不要为了学习而剥夺了孩子应该有的欢乐童年。记住，任何有压迫的地方都会有反抗，家长盯得越紧，由于逆反心理孩子越愿意破罐子破摔。

5、下面我们着重讲一下做好数舌哆猢筢学文字题和应用题的窍门，不论是文字题和应用题都会先给一些信息。通过这些信息来找出正确的答案，但是是所有信息都有用吗？所以我们要学会筛选，首先我们要知道问题，就是要求我们算什么。知道了问题就要从题目中给的信息选择有用的信息。这时有人会问，你这不是本末倒置吗？有些数学题为了混淆视听会出现一些根本无用却极容易误导孩子的信息，如果我们事先知道了我们需要什么就不会被这些无用的信息而干扰了。

7、做数学题要学会举一反三，通过一道题可以引申出其他类型的数学题。我们真正需要的是理解，而不是因为做过而会的，也不是因为老师在课堂上这么交的而会的，要明白这道题为什么这么做，这么做的理由是什么。

9、兴趣是我们做好一切的老师，要让孩子在学数学中学到乐趣，我们可以通过一些小游戏来达到这个目的，在玩游戏的过程中让孩子既体验到了玩耍的乐趣也理解了数学的真正含义。

11、最后一步也是最重要的，准备一个错题集，将孩子做错的数学题单独记录在一个小本上，找出做错的原因。针对原因一一解决，争取不让同一个石头绊倒自己两次。