斜视如何影响学习及生活

1、苏某在2岁时，诊断为交替性内斜视。在28个月大时进行了第一次手术，并且医生说需要进行多次手术。3岁时又进行了第二次手术，两次手术后出现了垂直眼位的偏斜，左眼的眼位慢慢高于右眼。7岁时进行了第三次手术，术后仍有很小的内斜，无法双眼同时使用，在大多数时间里交替使用左右眼。由于交替使用左右眼所以左右眼能保持良好的视力。

5、如果双眼输入的信息相互冲突，会发生什么？斜视导致苏珊的双眼视线交叉，在学习阅读时，右眼看到的字母，会位于左眼所看字母的左侧。双眼图像并没有融合，而是在左眼和右眼之间快速切换。精确定位字母在页面上的位置，对她来说非常困难。她右眼看单词时，会将左眼内转，或者说向内偏斜 15 度。如果用左眼阅读，右眼就会内转。

6、斜视对生活的影响：阅读时，需要准确定位字母在页面上的位置；缝纫时，需要确定针在布料上的位置诋危族枧；而四处走动时，则需要知道身体在空间的位置。她最喜欢的出行方式是步行或慢跑。骑上自行车她会感到非常不稳，学会骑车的第一年，她都是推着自行车下坡。她不想学开车，第一次握住方向盘时，被迎面而来的车辆吓得不知所措。由于专注前方，很少注意侧面，因此汽车和行人似乎会突然出现。看着前方笔直的道路，但很难保持目光稳定。远处的景象，看起来就像电视屏幕上的雪花噪音，一直不停地出现，她要用力摇一下头，才能看清楚。她在40岁时，视觉问题开始变得严重起来。她看到的外界景象似乎在抖动，尤其是看向远处时。开车时她看不清路标，因为目光无法聚焦到指示牌的文字上，必须把车速减慢到像爬行一样，才能看清路标。她坐在孩子学校礼堂的中间位置，我无法看清舞台。舞台上孩子们的脸，看起来一片模糊。

7、所以，斜视患者参与视觉训练是多么的至关重要，无论是对学习还是日常生活。 ——摘自《斜视康复之路》