针对小孩近视弱视的家庭简易验光法

1、快速了解各种验光单。我们要了解在眼镜领域和检查视力所涉及到的缩写字母代表什么，这样才能看得懂医院所写的验光单或处方单。 那现在菀蒯踔观我要对照这张表给大家做个说明，相信家长们通过这个列表，基本明白了他的含义。首先，右眼是用R或RE标示，拉丁文就用OD标示，总之这就代表右眼。左眼是用L或LE标示，拉丁文就用OS标示。双眼就用BE标示，拉丁文用OU。 我们平常所说的近视或远视，在眼镜或眼视光学领域统称为“球镜”，他的英文缩写字母为DS，有些医院为了简便，也会用S表示。如果在前面有“-”号的，就代表近视，比如100度近视，标注为-1.00DS，或-1.00S；而如果是100度远视，就用+1.00DS或+1.00S表示。接下来要说的是散光，散光在眼镜领域或眼视光学领域统称为“柱镜”，他的英文缩写字母为DC，有些医院为了简便，也会用C表示。如果在前面有“-”号的，就代表近视性散光，比如100度近视，标注为-1.00DC，或-1.00C；而如果是100度远视性散光，就用+1.00DC或+1.00C表示。有散光，那就一定会有散光轴位，青少年的散光轴位一般都在180°左右，而成年人的散光则通常在90°左右。当然这不是特定的，也有个体差异。散光轴位用应为缩写字母表示为A，对应的就是散光轴位方向所指向的方位。跟近视或远视多少度是完全不同的两个概念，大家别搞混了。 左右眼弄清楚了，近视或远视的度数也搞清楚了，如果有散光的话，散光轴位也弄清楚了，那接下来在经过检查和试戴验光镜片或眼镜后所看到的结果是多少呢？这个结果就是最终的“矫正视力”。许多人在眼镜店或者医院所看到的“矫正视力”并不是你们所认为的达到治疗结果的所谓矫正视力，而是佩戴眼镜后最终所看到的结果。就用英文缩写字母，VA表示。 每个孩子在不同的年龄阶段，随着身高的增高，脸型也在长大，双眼之间的瞳孔距离也在变大。如果一个孩子的瞳孔距离没弄准，也会影响视力，一般来说，度数越高要求越要精准。这个瞳孔之间的距离，简称为瞳距，用引文缩写字母表示为PD。 好了，接下来请看一下（图表二）检查验光处方单案例，所说的是这个被验光的对象右眼是300度近视和100度近视性散光，散光轴位是176°，他的矫正视力是1.0，左眼是250度的近视和100度远视性散光，散光轴位是180°，矫正视力也是1.0，他的瞳距是60毫米。 接下来要展示的是医院用电脑验光仪所测的数据，在这个单上，就不会中规中矩地给你表格了，但大家都很容易看清楚这代表什么。上面红色框标注的是表示用电脑验光仪对眼球进行了四次扫描，然后再取了个平均值，最终右眼是125度的近视，和75度的近视性散光，散光轴位是166°。下半部分红色框讲的是左眼，同样的道理，在此就不作介绍。

3、关于视力表 大家可以打开标准对数视力表样图，视力表的左边是指距离，比如第一行，指的是站多少米远，这个我们就不用理他。我们只管右边这个读数。首先这个读数的表示方法有两种，一种是4.0，4.1，4,2一直到下面的5.3，这个读数是国际标准度法。在每一行度数下面括弧里还对应着有0.1,0.12,0.12一直到最下面的2.0，这个是我们中国过去一直沿用至今的叫法。我们现在系统里都统一用0.1,0.12,0.15的叫法。它所对应的，4.0就是0.1,4.1就是0.12，以此类推。 站在2.5米的距离看到5.0（1.0），就说明孩子的视力正常，1.0以上，包括1.2,1.5甚至2.0都较正常视力。而低于1.0，就说明视力存在问题。存在视力问题的情况有多种，有可能是近视，也有可能是远视，也有可能是散光，也有可能是弱视。而验光的过程，就是排除各种问题的方法，最终得出的结果，就是验光结果。 用孩子的裸眼去衡量视力表上的结果，刚才说了，1.0以上是正常视力，低于1.0就说明存在问题。假设这个孩子是近视。如果裸眼检测结果在0.6至0.8之间的，也就是4.8至4.9之间的，这就属于轻微近视，或者也可以说是假性近视。如果在0.25至0.5之间的（4.4至4.7），这属于中度近视，而在0.2以下的，就属于高度近视。如果这个孩子站在2.5米远连第一个都看不到，那就说明这个孩子存在重度近视。

6、瞳距的测量 看下图就明白。