几种在家适合宝宝玩具的玩法

1、面团或橡皮泥目的：1、引导宝宝对软性物体的感觉学习2、增加收，眼协调的能力，手指的惊喜操作技能；3、锻炼手指小肌肉，关节的协调能力；4、训练宝宝集中注意力；5、学习位置，方向及色彩的概念，为学龄以后的各种学习操作做好准备。基本玩法：1、1岁左右，可以将豆子藏在橡皮泥或者面团中，让宝宝从里面抠出豆子，训练宝宝的思维能力。2、1岁半左右，可以给宝宝面团，让宝宝在手心里揉捏，促进宝宝手部触觉的发展和手指力量的发展。3、1岁9-10个月时候，和宝宝一起，各取一小块面团或橡皮泥，在两手心中对搓，揉成小球，用手指捏住放在盘子里。4、可以用不同颜色的橡皮泥，继续揉.捏成大小相仿的彩球，再用牙签插起来。如果是在一根牙签的两端插上橡皮泥彩球，就成为哑铃；如果是用三根牙签插在三个橡皮泥彩球之间，就成了一个三角形；如果用四根牙签插四个彩球，就成了正方形；还可以根据宝宝的兴趣咯想象，引导宝宝借助揉.捏，搓，扭，拧黏合等动作支撑各种造型。5、在2岁半到3岁之间，可以加入用刀切的训练。

3、拖拉玩具拉着玩具走适合月龄：13个月目 的：锻炼行走能力。方 法：妈妈牵拉能发响声的玩具(小鸭、小车)在前面走，边走边说：“小鸭走了，宝宝快来追呀!”让儿童在后面慢慢地追上，并让他捉到。然后互换位置，让儿童拉着玩具走，妈妈在后面追，边喊：“小鸭、小鸭等等我!”

5、玩具电话一、用手指按键适合月龄：8个月 目 的：这是婴儿的手指功能和认知能力的训练。在婴儿能用手抓握物体后，对手指的应用就大大增加了，尤其对食指的使用更多，婴儿能运用食指指着东西，有意识地使用食指去接触物体，如按开关，按琴键，从而达到一定的目的(如灯亮、铃响等)。 方 法：(1)妈妈与宝宝玩对手指游戏。妈妈伸出食指，要宝宝也伸出食指来，与妈妈的食指相碰。要求只将食指伸出，把其他手指屈曲，引导宝宝认识食指的概念。 (2)妈妈与宝宝看图书时，用食指指图书中的图画，引导宝宝也会用食指去指图书中的图画。 (3)把玩具琴或录音机、台灯、电视机等的开关让宝宝去按，要求用食指按压开关或琴键，使琴出声或灯亮，录音机、电视机发出声音来，让宝宝看到按压开关或琴键的效果。 注意点： (1)训练时要求只用食指去指出东西或按压开关，其他手指要弯曲，开始训练时妈妈可以帮助宝宝把其他四指握住，逐步地减少帮助。 (2)使用的电器开关要安全，并且容易开启和关闭，要让宝宝看到效果。二、打电话适合月龄：18个月以上目 的：结合语言发展关键期，促进宝宝语言发展。方 法：用玩具电话来模仿成人打电话，宝宝可以自言自语，也可以和大人或者问问对话。

7、不倒翁和拨浪鼓适合月龄：9个月目 的：（1）训练婴儿认识到自己的力量，建立自我意识，理解自己与客观事物的关系，提高认知能力。（2）拨浪鼓锻炼手腕力量和手腕的灵活性。方 法：(1)将不倒翁放在婴儿面前，训练者先示范推动不倒翁，使之摇动，让婴儿模仿，也能摇动不倒翁。(2)将不倒翁用力推，它摇摆的次数多、时间长；轻轻地推动不倒翁，使它摇摆的次数少、时间短。让婴儿用不同的力量推动不倒翁，训练者可以扶着婴儿的手有节奏地跟着不倒翁摇摆的次数拍手；让婴儿观察用力推动和不倒翁摇摆次数的关系，体会自己的力量和能力。注意点：推动不倒翁容易学会，但是，重点是训练婴儿能用不同的力量去推动不倒翁，从中体会推力与不倒翁摇摆次数有关系，这才达到训练的目的。