家有宝贝，与你共谈育儿经

做了母亲才知道,现在询骆帘呦带宝宝真不好带,真的,对于小孩子来说3岁是宝宝个性形成的关键阶段。这时期的孩子有自己的小主意,凡事都要自己动手,做为家长,在安全的情况下可以要孩子自己动手做一些力所能及的事情,一个是锻炼自己的活动能力,另外也是一种身心的发展。要想与宝宝之间更加合作好,还需要彼此之间建立良好的关系。 当宝宝犯了他超过范围的错误时,作为家长知道怎么做吗?

有的家长在孩子面前过于急躁,说孩子,其实孩子小他也有自尊。父母不要总是唠叨宝宝所犯的每一个小的错误,这样会给宝宝年幼的自尊心带来伤害。而且宝宝如若总是受到妈妈的批评,会没有自己主见,没有自信心。

当宝宝犯错误时,不要用武力解决,要安慰宝宝说,“不要害怕,妈妈帮助你,知道怎么做吗,我们一起把他做好。”同时要告诉宝宝正确的方法,安慰宝宝,并且告诉宝宝下回在犯这个错误妈妈就不帮助你了,要自己独立改正。“妈妈相信你是个好宝宝,乖宝宝,自己会做的更好。”

对于孩子屡教不改,更不要对孩子实行暴力,宝宝小一个是身体没发育好,皮肤骨骼都很细嫩,要是不小心弄伤了,是孩子一辈子的事情,二是孩子惧怕你的同时,他心里的大门悄悄的关闭,慢慢的不愿意和人沟通,这样容易产生自闭症,宝宝小他有他的思维方式,用宝宝理解的语言,和孩子沟通。最主要是家长一定要心平气和。比如宝宝看到了喜欢的电视非要看,而且已经超出了看电视的时间,做家长的就要对宝宝说服,告诉宝宝,宝宝的眼镜好漂亮,要是看坏了怎么办啊。电视看多了对眼睛不好,为了宝宝漂亮的大眼镜,妈妈和你做游戏好吗?这样一个是转移了孩子的关注范围。一个是达到了关电视的目的。顺便和孩子做一些玩积木的益智游戏。

游戏要和孩子一起玩。这样要孩子感觉妈妈重视我,有一种安全感,同时发挥孩子自己的想象力。给孩子一些提示要他自己完成,做的好的要好好鼓励。说:宝宝真棒,妈妈都没宝宝做的好,这样宝宝更加有创造性。

对于学习语言的宝宝来说。说话不是一句一句教的,要在孩子和你游戏过程中不知不觉的就学会了。比如交孩子一句词语,不要生硬的教育。这样很枯燥。在孩子心情高兴时,你说我们用这词语造句啊,看看我们谁造的更好,开始时孩子可能表达不清楚,要鼓励孩子。给孩子改正,下回出现了他就知道怎么运用语言。怎么组织语言。

这些都是孩子生活中的点滴。要细心留意孩子的变化,家长是孩子的第一任老师,自己的言行更要给这作出规范,不要在孩子面前做超过孩子能接受的范围,给孩子一个良好的轻松的生活环境,对孩子一生都受用。