义乌服装制版培训ET软件的重要性

1、课程内容复 杂、知 识点 繁 多,同 时 还 要 兼 顾 科 学性、技术性和艺术性,这样繁重的学习任务在课程安排不合理,课时不够情况下是无法完成的,学习效果更无法保证。

2、ET是 服 务 于 服 装 技 术 开 发 的 系 列 软 件,包 括ETSYSTEM服装CAD软件、ET三维服装技术、ET对花解决方案等。掌握 ET软件对于企业来说可以快速响应市场,适应未来小批量多批次的市场环境;把它运用于服装院校的服装结构设计课程,更有着直观、高效、灵活的特点。目前 ET软件普遍使用于各服装企业研发部,学校引入不多或只是作为独立教学课程来使用,并没有深入到结构设计与软件互通结合,以充分利用软件的辅助教学功能。

3、服装结构设计最根本的挑战在于无法用平面设计手法呈现出三维的立体效果,这对于刚接触本课程的学生而言,对知识综合利用和进行空间转换的掌控难度太大,过于抽象。为此,首次在传统教学的基础上加入ET服装软件作为辅助教学手段,不仅能为平面结构设计与修改提供更多的三维效果展示,还可以使设计效果更好,效率更高。比如教师在黑板上画出袖子平面结构图的半成品阶段,然后打开 ETSYSTEM服装CAD软件,输入之前准备好的同黑板一样的袖子结构图,软件可以立即实现袖子的3D预览诊断,界面会出现透明显示效果、面料显示效果等,再根据3D效果对平面纸进行样板修改直至满意为止(见图1)。也可以将文件导入ET三维服装技术软件,查看袖子不同角度的姿态仿真,缝合显示等(见图2)。这样直观的教学效果使学生能快速理解并掌握教学重点、难点,提高教学效率;也能在激发学生学习兴趣的同时促使其自主地深入学习,对解读设计大师的作品,感受结构设计的魅力提供了更多的保障。不过这里需要强调的是新教学模式是以传统教学模式为主,ET软件为辅进行教学演示。因为传统的教学模式虽然单一,但教师在黑板或白纸上手绘的过程、设计思维转化的过程、良好的绘图习惯都会对学生产生很大的影响,通常最基本的教学方式往往有着最深的穿透力。