老师给孩子穿小鞋怎么办

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2、真实有效：必须得承认一点，人人都是有偏好的，也就是说对于穿小鞋的表现形式不能以自我的判断为主，这个表现形式有一个标准，类似于法官判案必须以证据为依据，且证据是真实有效，支持判案结果的。

2、以直对直：不评论老师的行为，而直接表示自己的态度，说出自己的想法让老师改变当前对小孩的方式。这种方法以自己的感官出发，不会激发矛盾，表达自己的诉求来获得老师的支持。

4、缓和与老师的之间的关系：老师的偏好与自我的偏好相冲突时，可以尝试说服自己岳蘖氽颐按照老师的偏好行事，聪明而又听话的人容易获得别人的喜欢，但是需要对孩子确认这类事情的得失。孩子的世界里分对错，家长应该保留孩子世界里的这份纯真。

2、投诉：投诉借用管理部门的行政压力对老师的行为做出约束，为正当合法的行为诉求，但是也因为投诉的效果并不明确，且后续的结果不可预料而不能将正规的方法付诸于实践。

4、委曲求全：洫曛晗丕让孩子忍受并从中吸取经验，在家长认为的穿小鞋概念，也许在孩子看来并不是什么大事，在没有自我偏好的情况下，只会觉得老师对待自己和对待其他同学的态度和事情上处理结果不同。而小莰淇毵荻孩子根本不太计较这些事情的。

5、先写到这里了，谢谢大家的观看。祝大家生活愉快。小编还有许多其他的经验可以观看，如果无法解决问题可以联系小编进行咨询。看不清楚图片的可以点击放大再看哦。