正确教育孩子实用方法

1、教孩子不只会分析：一个胖子和瘦子从A点B点，你认为谁会更快。通常大家会觉得瘦子快，如果再问如何让胖子比瘦子更快？大家可能又会说，让胖子锻炼身体，摄取合理的营养也许会比瘦子快，这个叫分析型的思考。可是如果想让胖子比瘦子更快，也许让胖子骑个自行车就更快了， 这个叫设计型的思考。

3、所以分析型思考的特点就是针对过去，分对错，充满批判，在改进中追求完美，在这个范围学校教给了孩子大量分析型思考的技巧，只要他掌握的好，成绩就会不错。但是问题在于分析型思考对于孩子的成才远远不够。孩子走出校园参加工作时问题就来了，他所面对的80%以上的问题可不会像考试题一样能限定已知条件。他越处于职场的顶层他就越难掌握已知条件。比如他是个CEO要制定公司的战略，如果正确的的战略是答案，那么已知条件就应该是未来几年国家的政策如何变化，全球金融走势如何，高新技术的涌现，谁将是我们的竞争对手。可是这些已知条件你最多也就能获得个30%，已知条件不足，你如何推理，分析型思考从何入手？正确的答案不过像一块滚动的鹅卵石一样随时准备溜走。而设计型的思考则完全不同，它针对未来，不强调对错，不批判，不辩论，永远充满建设性，不受限于原有的的完美，建立新的标准。在中国可能只有企业家这个群体在最多的使用设计型思考。可是其它对孩子更有直接影响的领域，思维方式仍然是分析型思维占主导。学校整天让孩子从已知答案中求解，父母更多的告诉孩子什么是对的什么是好的，孩子看到的课外读物，只要是中国造的故事和电影大多都是以历史为素材。