1、让幼儿感知4的组成，知道5的分合关系，发展幼儿的分析能力、观察能力掌握5的组成，初步培养幼儿的记录能力。
3、让学生理解分与合的重要思想，是认识客观世界常用的方法，让孩子在操作中认识数的组成，体验分与合。
