学前教育观察实施的步骤

1、第一步，理解观察幼儿游戏活动的目的。帮助教师认识并了解幼儿的游戏发展水平；关注并满足幼儿的发展需要；促进教师的专业成长。

3、第三步，制定观察计划（一）首先，确定本次观察计划的目的。一般源于以下四个方面：了解幼儿现有的经验和当前的兴趣；结合本学期教育目标及现阶段教学内容；上次游戏的情况及存在的问题；本次游戏的预备工作。

5、第五步，记录活动现场现场观察的方法主要有“时间取样法”和“事件取样法”，结合具体情况一般是迷撞笸痉两种方法相结合。除此以外，还有许多量表可以参考使用，例如：帕顿/皮亚杰量表、豪威封谈阏化斯同伴游戏量表、斯密兰斯基社会性主题角色游戏量表等。

7、第七步，观察结果的解释将观察记录结果与研究目的挂钩；将观察结果与幼儿年龄发展水平比较；根据“线索提示”解释观察记录的结果。